Výzvy vzdelávania v materinskom jazyku na Slovensku: Analýza odhalila nerovnosti
Nie každý žiak na Slovensku má prístup k vzdelávaniu v materinskom jazyku. Ukázala to najnovšia analýza Inštitútu vzdelávacej politiky (IVP), ktorá sa zamerala na dostupnosť vzdelávania v materinskom jazyku v 16 národnostne zmiešaných okresoch. Opiera sa aj o komplexné kvantitatívne údaje a poznatky z rozhovorov s viac než 40 riaditeľmi škôl a so starostami. TASR […]