Analytik: Pozitívne hodnotím rýchlosť, s akou prišiel plán na reformu školstva
Rýchlosť, s akou prišiel plán na reformu školstva z dielne ministerstva školstva, hodnotí pozitívne analytik Inštitútu ekonomických a spoločenských analýz (INESS) Róbert Chovanculiak. Ako uviedol, pozdáva sa mu aj snaha reformovať viaceré časti školstva súčasne. „Taktiež pozitívne hodnotím výber priorít, ako je liberalizácia trhu s učebnicami, zjednotenie financovania, odstránenie byrokracie a optimalizácia siete škôl,” povedal s tým, že […]