Drucker: Čitateľskú gramotnosť je potrebné budovať už u najmenších detí

V materských školách a prvých dvoch ročníkoch základných škôl budú v rámci výzvy Čítame pre radosť zriadené alebo doplnené triedne knižnice. Finančné prostriedky získalo 239 slovenských škôl. TASR o tom informoval odbor komunikácie a marketingu Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu (MŠVVaŠ) SR s tým, že peniaze určené na výzvu zvýšili o ďalších viac ako […]

Continue ReadingDrucker: Čitateľskú gramotnosť je potrebné budovať už u najmenších detí